<th id="neegr"><track id="neegr"></track></th>
    1. <nav id="neegr"><big id="neegr"><noframes id="neegr"></noframes></big></nav>
      <dd id="neegr"><track id="neegr"></track></dd>
      徐州思銳家教咨詢有限公司
      首頁 | 聯系方式 | 加入收藏 | 設為首頁 | 手機站

      徐州家教

      聯系方式

      聯系人:朱先生
      電話:0516-8560116
      郵箱:8560116@tjxhym.com

      當前位置:首頁 >> 徐州家教 >> 高中學習 >> 正文

      高中數學學習方法的原則

      就是針對數學學科的特征及學生的實際特點進行指導,這是學法指導的最根本原則.首先,要針對學生的年齡特征進行指導.一般來說,初中生知識面較窄,思維能力較差,注意力不持久,學習技能不很熟練,因此,對初中生的指導要具體、生動、形象,多舉典型事例,側重于具體學習技能的培養,使學生養成良好的學習習慣.高中生則不同,知識面較廣,理解力較強,因此,可向學生介紹一些學習數學知識的方法,側重于學習能力的培養,開設學法課.

      其次,要針對學生的類型差異進行指導.學生的類型大致有四種:

      第一種,優秀型.雙基扎實,學習有法,智力較高,成績穩定在優秀水平.

      第二種,松散型.學習能力強,但不能主動發揮,學習不夠踏實,雙基不夠扎實,學習成績不穩定.

      第三種,認真型.學習很刻苦認真,但方法較死,能力較差,基礎不夠扎實,成績上不去.

      第四種,低劣型.學無興趣,不下功夫,底子差,方法死,能力弱,學習成績差,處于“學習脫軌”和“惡性循環”狀態.

      對不同類型的學生,指導方法和重點要不同.對第一種側重于幫助優生進行總結并自覺運用學習方法;對第二種主要解決學習態度問題;對第三種主要解決方法問題;對第四種主要解決興趣、自信心和具體方法問題.

      信息編輯:徐州思銳家教咨詢有限公司  更新時間:2012/03/31  字號:
      上一條:高考優秀考生學習經驗談 下一條:理性分析高中階段學習方法
      国内前三的配资公司排名

        <th id="neegr"><track id="neegr"></track></th>
      1. <nav id="neegr"><big id="neegr"><noframes id="neegr"></noframes></big></nav>
        <dd id="neegr"><track id="neegr"></track></dd>